在生活中寻求立异 成都武侯六幼自主游戏之火锅店预备

  中国网10月20日讯（宋得恩）游戏是幼儿园的根本活动，而发明性游戏是幼儿最喜爱、最常展开的游戏，对引导和促进幼儿社会性学习与开展、培育幼儿主体独立性和发明认识具有极端重大意义。那什么样的游戏是孩子喜爱的？成都市武侯区第六幼儿园在大二班孩子们与教师的对话中找到了答案。

  “哇！苒苒你捏的虾我都想吃了。”“我昨日就和妈妈到火锅店去吃了虾。”……其他小朋友闻声走了过来，小朋友们开端你一句我一句聊起自己吃火锅的阅历……“你们都吃过火锅呀，我没有吃过，不如咱们来玩一个火锅游戏吧！”就这样，大二班的火锅店在小朋友们的评论中拉开序幕。

  游戏活动的内容来源于幼儿的生活经验，既能激起幼儿自主游戏，又能促进幼儿各种才能与质量的进步。幼儿园相关担任这个的人说，在“大二班火锅店”前期预备中，教师供给了火锅店大环境的支撑，把火锅店要预备的食物、怎样制造菜单、以及小顾客进店的流程等问题留给幼儿，给予幼儿更多自主参加规划及评论的空间。教师经过提出问题，进一步发掘幼儿更多的生活经验，丰厚了幼儿关于火锅店运营的常识。在整一个完好的过程中也激起了发现问题、处理问题的才能，接下来幼儿会遇到更多的问题如：服务员的责任是什么？要预备哪些调料？火锅店姓名叫什么？……这需求他们自己去发觉一步登天、提出问题、处理问题。